martes, 12 de diciembre de 2017

Primera actividad dentro de STEM for Youth

Como os informamos en una entrada anterior, este curso, los alumnos de Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas de 3º de ESO está participando en el programa europeo STEM for Youth.

La primera actividad que se ha organizado para que los alumn@s de los distintos institutos de Cantabria que están participando en el proyecto se conozcan y expliquen a los demás en qué consisten las actividades que están desarrollando, tuvo lugar el pasado 16 de noviembre de 2017, dentro de la Semana de la Ciencia que venía celebrando la Universidad de Cantabria.


Los estudiantes de los IES Cantabria, Lope de Vega, Vega de Toranzo y del Colegio San José presentaron las siguientes actividades:

  • Artificial satellites and Modern Professions (IES Cantabria).
  • Hydraulic Arm. Jack it up! (Colegio San José).
  • Hydrobot (Colegio San José).
  • Geometría (IES Vega de Toranzo).
  • Shared ADN: the epigenetic power (IES Lope de Vega).
  • Underwater engineering (IES Lope de Vega).
Como veis los trabajos fueron presentados en inglés, salvo el de nuestros alumn@s. El motivo fue que no nos informaron bien y lo que pensábamos que iba a tener un formato tipo "feria", fue un formato más parecido a un congreso donde cada grupo presentaba su proyecto, usando una proyección digital preparada previamente. 

No obstante, supimos cambiar el formato sobre la marcha y los alumn@s presentaron su trabajo, explicando en qué consistían las actividades propuestas por el programa STEM for Youth en el caso de la Geometría, que es en lo que ellos se habían centrado, puesto que era lo que en ese momento estaban trabajando en clase.

Os dejamos la presentación realizada por nuestros alumn@s y si estáis interesados en el resto de presentación dirigios aquí.



Los organizadores de la actividad y el coordinador del programa STEM for Youth en la Universidad de Cantabria, José Manuel Diego Mantecón, felicitaron muy efusivamente a nuestros alumn@s puesto que son conscientes de lo difícil que resulta hacer atractiva la resolución de un problema matemático, frente a ver cómo se mueve un robot, y se asombraron de cómo nuestros alumn@s fueron capaces de captar la atención del público e incluso de hacerles reír. Además, fueron valoraron el esfuerzo extra que supuso cambiar el modo de presentación sobre la marcha.





 Foto de los alumn@s con los organizadores y las autoridades invitadas.

Fotos de los alumn@s y los profesores con los organizadores y las autoridades invitadas.

Por último os dejamos un enlace a la noticia publicada en la web de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria, donde se hacían eco de la actividad desarrollada.